به نقل از «خبرگزاری دانشجو»

مطالبه دانشجو معلمان همدانی برای گنجاندن وقایع ۱۳ آبان در کتب درسی

تاریخ انتشار: ۱۳ آبان ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۳۳۳۳۵۴

بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان همدان، پردیس شهید باهنر در بیانیه‌ای به مناسبت ۱۳ آبان، خواستار گنجاندن دروسی درباره تسخیر لانه جاسوسی در کتب درسی شد.

به گزارش خبرنگار استان‌های خبرگزاری دانشجو، بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان همدان، پردیس شهید باهنر در بیانیه‌ای به مناسبت ۱۳ آبان، خواستار گنجاندن دروسی درباره تسخیر لانه جاسوسی در کتب درسی شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

در این بیانیه آمده است:

۱۳ آبان یادآور یکی از حرکات مهم تاریخ انقلاب بود که جبروت آمریکا را در هم شکست و نهایت زبونی آنان را به رخ جهانیان کشید. با تسخیر لانه جاسوسی آمریکا که از آن به انقلاب دوم یاد میشود، کانون فتنه‌ای که درصدد تحریف انقلاب اسلامی بود، خنثی گردید و تسخیر لانه جاسوسی پشت صحنه حکومت فشل پهلوی را برای همگان عیان ساخت. اسناد لانه جاسوسی آمریکا حجتی روشن بر خصومت و دشمنی چندین ساله استکبار جهانی آمریکا و عمله‌های آن با ملت آزادی خواه و استقلال طلب ایران اسلامی است. اینک نسل جوان امروز با مطالعه این اسناد به وضوح میتواند در پس چهره به ظاهر آراسته و ادکلن‌زده و کراوات بسته غرب، ستاد فرماندهی کودتای ۲۸ مرداد علیه حرکت انقلابی مردم را دریابد و می‌توان با رجوع به این اسناد، مصداق‌ها و نشانه‌های سلطه آمریکا بر ایران، اسناد چپاول پول و نفت کشور در حکومت پهلوی و... را به نسل امروز منتقل کرد. اسناد لانه جاسوسی، منبع دست اول و سند اثبات خصومت آمریکا با ایران است. جوانان و نوجوانان ایران اهل تحلیل روایت هستند و با مطالعه‌ی این اسناد به خوبی میتوانند چرایی اهمیت و جایگاه خطیر راهبردی، جغرافیایی و اقتصادی ایران برای آمریکا و استکبار جهانی را دریابند.

این اسناد منبع معتبری از اسرار سیاسی است که حاصل تلاش بسیار دانشجویان پیرو خط امام (ره) و طی حدود ۶ سال با مرتب کردن دقیق ۱۱ هزار سند نگارش شده است.

در آبان ۱۳۹۵ رهبر انقلاب در خصوص عدم وجود مضامین حاصل از آن ۷۰ اسناد لانه جاسوسی در مدارس و دانشگاه‌ها مطالبه جدی کردند و اکنون پس از گذشت ۶ سال از اعتراض ایشان و افشای اسناد جاسوسی و توطئه‌های آمریکا، هنوز اثر چندانی در کتب درسی در سطح مدارس و دانشگاه‌ها مشاهده نمی‌شود.

به نظر می‌رسد اقدامی جدی برای ورود مضامین مهم این کتاب‌ها و اسناد به کتب درسی و معرفی توطئه‌هایی که آمریکایی‌ها در سفارت انجام می‌دادند، صورت نگرفته است و تنها به درج مطالب استکبار ستیزی و نام ۱۳ آبان و روز دانش آموز بسنده شده است، اما به واقع بهره گیری از اسناد لانه جاسوسی، به عنوان یک مسئله آسیب ناپذیری که بتواند بیانگر مداخله‌های غیرقانونی آمریکا در سال‌های پیش از انقلاب در کشور ما باشد، مطرح نیست.

به جهت اهمیت این موضوع به ویژه در شرایط فعلی کشور، نیازمند بازنگری جدی در محتوای کتب و ارائه تصویری از نظم جدید جهانی برای دانش آموزان هستیم؛ بنابراین از مطالبات جدی معلمان و دانشجومعلمان، ارائه برنامه و ایده‌های جدید در راستای محتوای کتب و گنجاندن مضامین اسناد لانه جاسوسی برای تحولی بنیادین در آموزش و پرورش است.

منبع: خبرگزاری دانشجو

کلیدواژه: مطالبه دانشجو معلمان وقایع ۱۳ آبان کتب درسی اسناد لانه جاسوسی تسخیر لانه جاسوسی کتب درسی ۱۳ آبان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۳۳۳۳۵۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

دانشگاه‌ها در اجرای برنامه‌ها سند دانشگاه اسلامی را ملاک قرار دهند

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: دانشگاه‌ها برای برنامه‌های خود باید سند اسلامی شدن را ملاک عمل قرار دهند و براساس آن عمل کنند.

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی، حجت‌الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی صبح امروز در مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) حاضر شد.

حجت‌الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه، با تأکید بر ظرفیت اندیشه‌ورزانه دانشگاه امام صادق (ع) اظهار کرد: امسال شورای عالی انقلاب فرهنگی وارد چهلمین سال تشکیل خود می‌شود و در این دوران دبیران متعددی داشته و این شورا کار‌های بزرگی را انجام داده است.

وی افزود: در حوزه علم و فناوری اسناد خوبی مصوب شده است. کار قرارگاهی و راهبردی در حوزه علم و فناوری تا حد زیادی موفق بوده است در این مسیر فقط سندبسندگی مدّنظر نبوده است بلکه مثلاً نقشه جامع علمی کشور را هدایت کرده است. سند هوا فضا، سند گیاهان دارویی و اسناد دیگر علم و فناوری از اقدامات خوب شورای عالی انقلاب فرهنگی در حوزه علم و فناوری بوده است.

وی ادامه داد: در حوزه فرهنگ نیز اسناد خوبی از جمله نقشه مهندسی فرهنگی و سند دانشگاه اسلامی نوشته شده است و برش‌های استانی نقشه مهندسی فرهنگی تدوین شده است، در گذشته برش‌های استانی پروژه‌محور نبودند بلکه راهبرد‌های کلی را مطرح کرده بودند، به همین خاطر در دوره جدید این برش‌های استانی تکمیل‌تر شد و به زودی برش‌های استانی در همه استان‌ها تدوین خواهد شد.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان اینکه این شورا با چند کاستی مواجه است که نخبگان می‌توانند در برطرف کردن آن‌ها به شورا یاری رسانند، گفت: انتظار مهم مقام معظم رهبری از شورای عالی انقلاب فرهنگی، قرارگاهی شدن آن است، این قرارگاه باید توانمند شود تا بتواند بازسازی انقلابی ساختار فرهنگی را محقق کند.

استاد خسروپناه با طرح این سوال که قرارگاه یعنی چه؟ بیان کرد: جلسات متعددی با کسانی که تجربه کار قرارگاهی داشتند برگزار شد، هم‌اکنون می‌توانیم اعلام کنیم که الگوی کار قرارگاهی استخراج شده و به زودی به صحن شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه می‌شود.

به زودی سیاست‌های کلان فرهنگی بر مبنای منظومه فکری مقام معظم رهبری تدوین می‌شود

وی با تأکید بر اینکه برای تدوین اسناد باید نظریه‌های مربوطه استخراج و مشخص شود، گفت: اساتید دانشگاه‌ها می‌توانند در این زمینه به شورای عالی انقلاب فرهنگی یاری برسانند. همچنین با هماهنگی که با مجمع تشخیص مصلحت نظام صورت گرفته به زودی سیاست‌های کلان فرهنگی بر مبنای منظومه فکری مقام معظم رهبری تدوین خواهد شد.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی نبود الگوی حکمرانی در حوزه‌های مختلف را یکی از نقصیه‌های دیگر خواند و ادامه داد: اساتید دانشگاه‌ها می‌توانند در این زمینه به شورای عالی انقلاب فرهنگی کمک کنند.

استاد خسروپناه بیان کرد: همچنین اساتید دانشگاه‌ها می‌توانند در استخراج منظومه فکری مقام معظم رهبری برای تدوین اسناد به شورای عالی انقلاب فرهنگی کمک کنند.

وی با تأکید بر توجه به حلقه‌های میانی گفت: ظرفیت‌های خوبی در حوزه‌های مختلف وجود دارد که باید زمینه ارتباط این افراد با شورای عالی انقلاب فرهنگی فراهم شود. همچنین باید برای چالش‌ها چاره‌اندیشی شود تا الگوی مناسبی برای مواجهه با آن‌ها تعیین شود.

حجت‌الاسلام و المسلمین خسروپناه همچنین به نظارت هوشمند نیاز داریم که در الگوی حکمرانی تعریف شود، دانشگاه‌ها نیز برای برنامه‌های خود باید سند اسلامی شدن ملاک عمل قرار دهند و براساس آن عمل کنند.